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Si Huck es el realista consumado de la novela, Tom Sawyer es el romántico representativo. Desde el momento en que se presenta a Tom por primera vez, es fácil reconocer su papel de líder, o agente controlador, de la situación. La pandilla se denomina "la pandilla de Tom Sawyer" porque es él quien controla sus actividades y persecuciones. Estas actividades, sin embargo, se basan siempre en las exageradas nociones de aventura de Tom. Basando su experiencia en los libros fantasiosos que ha leído, Tom intenta adaptar su vida y la de los demás a la que ha leído. El resultado final es una parodia de la sensibilidad y la emoción, dos agentes literarios que Twain despreciaba.

El papel de Tom como romántico es muy importante por su contraste con el enfoque literal de Huck. Aunque Tom declara que su pandilla perseguirá las hazañas de la piratería y el asesinato, en realidad la pandilla consigue "embestir a los que roban cerdos y a las mujeres en carros que llevan cosas de jardín al mercado". La visión de los jóvenes desbaratando a las mujeres que se dirigen al mercado proporciona gran parte del humor inofensivo de las primeras páginas de Huck Finn, y Tom es el principal responsable del enfoque slapstick. Sin embargo, el constante bombardeo de exageración de Tom contrasta con la narración inexpresiva de Huck, y éste "no ve ningún beneficio" en los métodos de Tom. Donde Huck es práctico, Tom es emocional; donde Huck es lógico, Tom es extravagante. A pesar de que puede reconocer fácilmente las ideas de Tom como una tontería, Huck no cuestiona la autoridad de Tom. Al contrario, Huck cree que los conocimientos de Tom están por encima de los suyos, y esto incluye la actitud de Tom hacia la esclavitud.

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Sobre el cursoEl DPhil en Pediatría ofrece oportunidades de estudio en una amplia gama de ciencias básicas, traslacionales y clínicas relacionadas con la salud infantil, incluyendo las principales fortalezas en inmunología y hematología del desarrollo, enfermedades infecciosas, vacunas, imágenes pediátricas y biología neuromuscular, inmunología de las mucosas y gastroenterología. Formarás parte de una vibrante comunidad de investigación tanto dentro del departamento como en la Universidad en general.

Este curso participa en un programa piloto continuo para mejorar el procedimiento de selección de solicitudes de graduados, con el fin de garantizar que todos los candidatos sean evaluados de forma justa. Para este curso, los datos socioeconómicos que proporcione en el formulario de solicitud se utilizarán para contextualizar los procesos de preselección y de toma de decisiones cuando se hayan proporcionado. Por favor, lea atentamente las instrucciones relativas a la presentación de su CV/currículum vitae en la sección Cómo presentar la solicitud de esta página, así como los detalles completos sobre este piloto.

Otros cursos que puede considerarSe le recomienda encarecidamente que visite el sitio web de la Facultad de Ciencias Médicas para ayudar a identificar el curso y los supervisores más adecuados.Si está pensando en solicitar este curso, también puede considerar los cursos que se indican a continuación. Estos cursos pueden haber sido sugeridos debido a su similitud con este curso, o porque son ofrecidos por el mismo departamento o facultad.

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Nuestra misión es aumentar la seguridad alimentaria y reducir el hambre proporcionando a los niños y a las personas de bajos ingresos acceso a los alimentos, a una dieta saludable y a la educación nutricional de una manera que apoye la agricultura estadounidense e inspire la confianza del público.

La mayoría de los programas de asistencia nutricional financiados por el FNS se administran a nivel estatal, territorial, tribal o local. Seleccione su estado, territorio u organización tribal en los desplegables de abajo para encontrar información de contacto

Nuestros 15 programas de asistencia nutricional tocan la vida de uno de cada cuatro estadounidenses cada año, desde los bebés hasta los ancianos. En conjunto, estos programas conforman la red de seguridad nutricional de Estados Unidos, garantizando que ningún estadounidense con derecho a ello pase hambre.

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Esta revisión describe las vías clínicas integradas en un programa de neurología fetal/neonatal (FNNP) basado en una perspectiva de "los primeros 1.000 días". Los FNNP de dos centros médicos materno-pediátricos de las últimas cuatro décadas han proporcionado la experiencia necesaria para ofrecer esta revisión, reforzada por la colaboración con múltiples subespecialidades maternas y pediátricas (1). Se integraron las consideraciones diagnósticas durante los periodos anteparto, periparto, neonatal y de la primera infancia para promover estrategias diagnósticas/terapéuticas más eficaces y oportunas para mejorar la salud del cerebro desde los primeros años de vida. Las consultas sensibles al tiempo mejoraron los resultados a corto y largo plazo, con la ayuda de las aportaciones interdisciplinarias de numerosos colegas. La continuidad de los cuidados de neurología pediátrica para los pacientes y sus familias hasta la edad adulta ofreció oportunidades de servicio clínico longitudinal, educativo y de investigación. Los riesgos de la carga neurológica a lo largo de la vida se comunicaron a los colegas que luego proporcionaron atención en edades más avanzadas. Estas experiencias profesionales subrayaron cómo la atención prenatal, neonatal y pediátrica integradora influye posteriormente en la salud del cerebro a lo largo de la vida y en la recuperación de las enfermedades.